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教甄◆學校行政學題庫
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16.經由四種結構性變因和四種組織的功能變因,會造成組織結果的差異
(A)不證自明理論
(B)無政府狀態理論
(C)聯營式的結合理論
(D)鬆散結合理論
(E)雙重系統理論
教甄◆學校行政學
-
志聖教育行政頁次理序-1#589
答案:
A
難度:
適中
0.408
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
高一下 (2010/02/07)
Hage提出「不證自明理論」(Axiomatic Theory),認為要研究一個複雜的組織,必須同時探討組織的「結構」與組織的「功能」。 在其理論中, 組織結構方面的變項因素有四: 複雜化、 集中化、 .....
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2F
鄭如君
國三下 (2011/03/01)
哈伯馬斯提出「溝通行動理論」
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3F
Shu-ping Pan
高二下 (2014/06/21)
雙重系統OWENS...教師和行政人員和校長
鬆散結合系統WEICK.....教師和校長
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4F
金匠捏
大一上 (2019/04/14)
不證自明理論
手段:正★★★
★(★★★)★...
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16.經由四種結構性變因和四種組織的功能變因,會造成組織結果的差異(A)不證自明..-阿摩線上測驗