教育行政學題庫下載題庫

上一題
114.組織再造的方式,將教師的遴聘權由行政機關下放到學校
(A)作業流程再造
(B)管理結構再造
(C)成員角色再造
(D)經營理念再造
(E)組織型態再造(6)進行跨組織再造---P.140
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
2F
中尉黃 高一上 (2010/03/01 20:39)
這考太細了吧@@
組織再造的概念(之前念管理學學到的 純粹自己的見解)
打破原有的組織規模然後再進行組織重組屬於管理面的改變
以某漫畫的觀念來解釋就是
解構->分解->再構築
3F
周煜翔 小六下 (2011/03/06 19:33)
陳嘉揚 上冊 P.565
4F
Claire 國三下 (2017/02/12 19:03)



組織再造的方式:

作業流程再造:透過「作業程序增減」來進行。ex:單一窗口

管理結構再造:透過「管理機制的調整」,包括 行政層級(層級減少成為扁平組織) 與 管理權責(各級人員專業化形成分權體制) 的再造。 

組織型態再造:常見方式 - 組織規模的適當化:將組織規模合理縮減. ex:業務外包組織分裂與組整組織的網路形態化:ex:亞卓市學校 

經營理念再造:ex:全面品質管理、教育公辦民營

(一)作業流程再造:減少人力、物力及時間的浪費,進而提昇組織效能
(二)組織型態再造:
1.組織規模的縮減與合理化。
2.將組織重新組合成幾個規模較小而能獨立運作的組織。
3.不同部門運用網路資訊科技共享資源,以完成特定任務或目的。
4.跨組織再造。
5.公立組織民營化或與民間合作:把學校廁所外包給廠商清潔。
6.組織結構的扁平化。