教甄◆教育專業科目-國小題庫 下載題庫

3 學校行政運作的核心歷程有五項：包括計畫、組織、溝通、評鑑，以及下列何者？
(A)督導
(B)領導
(C)指導
(D)輔導

教甄◆教育專業科目-國小- 103 年 - 臺北市103年教甄-教育專業#16519

答案：B
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	錢錢高一下 (2014/06/10) 1、教育行政的內容：（1）教育事務靜態面：教育事務包括－教務，訓導，總務，人事與公共關係。（2）教育管理動態面：包括行政三聯制－計畫，執行，考核等行政三聯制；較複雜的分類－葛立克（Gulick），計劃、組織、用人、指引、協調、報告、預算，即POSDCoRB。一般亦可分為計畫，組織，溝通，領導，評鑑等。 2、教育行政的運作歷程：（1）計劃：以審慎的態度及方法，預先籌謀要做的以及如何做的決定及設計。語云：「凡事豫則立，不豫則廢」，相關的計劃技術：如計劃評核術（PERT－program evaluation and review technique），作業研究（OR）等。（2）組織：透過結構、功能、權責、的劃分以及人員的配置以統合力量，完成目標的系統。（3）溝通：目的－分享訊息，建立.....看完整詳解檢舉

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	8F hedgehog 高一上 (2020/03/31) 補充教育行政發展趨勢: 科學化、均權化、民主化、專業化檢舉
	9F 教甄輕鬆考輕鬆上高二上 (2020/07/11) 一、教育行政是計畫、組織、溝通、協調、評鑑的歷程：教育行政乃是一種連續不斷的程序，其中包括下列必經的步驟。 1.計畫：指以審慎的態度和方法，預先籌謀並決定做何事及如何做，以求經濟而有效地達成預定目標。此一步驟可分為：(1)對於應行採取的措施作一原則性的決定；(2)規劃執行上述原則性決定的實施方案；(3)將實施方案進一步加以發展，使之轉化為具體的行動設計。 2.組織：為實現計畫，必須建立組織，始能結合人力，運用物力。此「組織」階段共包括四項工作：(1)建立組織的結構；(2)明定各部門、各職位的權責；(3)依據職責遴選人員；(4)分配物質資源。 3.溝通：組織一旦建立之後，教育行政主管即應與僚屬進行溝通，其目的至少有二：(1)... 查看完整內容一、教育行政是計畫、組織、溝通、協調、評鑑的歷程：教育行政乃是一種連續不斷的程序，其中包括下列必經的步驟。 1.計畫：指以審慎的態度和方法，預先籌謀並決定做何事及如何做，以求經濟而有效地達成預定目標。此一步驟可分為：(1)對於應行採取的措施作一原則性的決定；(2)規劃執行上述原則性決定的實施方案；(3)將實施方案進一步加以發展，使之轉化為具體的行動設計。 2.組織：為實現計畫，必須建立組織，始能結合人力，運用物力。此「組織」階段共包括四項工作：(1)建立組織的結構；(2)明定各部門、各職位的權責；(3)依據職責遴選人員；(4)分配物質資源。 3.溝通：組織一旦建立之後，教育行政主管即應與僚屬進行溝通，其目的至少有二：(1)建立對計畫要旨有共同的看法與了解；(2)研討確定執行的要領。 4.協調：各單位及各成員共同執行計畫時，在消極方面，應儘量避免彼此間之衝突，否則容易相互抵消力量；在積極方面，應促成單位成員間的相互合作，彼此密切配合，這就有賴協調的實施。 5.評鑑：教育行政工作經計畫及執行之後，即應進行評鑑，以了解其得失，做為改進及革新的依據，教育行政工作唯有在不斷的評鑑之下，才能日新月新，不斷進步發展。檢舉
	10F 沒有退路了高三上 (2021/05/07) 教育行政六過程：計畫→組織→領導→溝通→協調→評鑑引用自摩友【教育行政六過程】＂記住領夠瞎拚＂（記）計畫（住）組織（領）領導（夠）溝通（瞎）協調（拚）評鑑補充考題： 26.教育行政就是「計畫、組織溝通協調評鑑的過程。」此種論點是從下列哪一種觀點出發？ (A) 程序 (B) 行政行為 (C) 社會系統 (D) 中心功能檢舉

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