形式運思階段(十二~十五歲)
相當於國中階段。基於這一階段的青少年不再需要具體事物的協助,就可以進行形式思考,所以皮亞傑稱此階段為「形式運思階段」。與具體運思相比,形式運思至少有以下五種轉變:
(1)可以進行反省性思考;
(2)可以根據假說進行演繹推理;
(3)可以進行控制變因的實驗;
(4)能在內心裡有系統的想出所有可能的不同組合;
(5)能夠進行命題思考(林清山,民65)。
也就是說,青少年在這個階段的運思已經接近成人的思考形式。
3.依據皮亞傑(J. Piaget)的理論,國中學生的認知發展大約處於哪一期?(..-阿摩線上測驗