學習目標(行為目標)的五項基本要素:
1....
1.學習者:小珍
2.外顯終點行為:區辨老師所發出的/ㄐ/和/ㄒ/音。
3.情境或條件:沒有,ex:在老師視覺提示下。
5.標準:正確率達 80%以上。
參考資料:
行為目標的敘寫
https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=行為目標的敘寫
3.教師為身心障礙學生擬定學習目標時,將「小珍能區辨老師所發出的/ㄐ/和/ㄒ/音..-阿摩線上測驗