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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)題庫下載題庫

上一題
3.班規、同儕關係、教師領導風格、班級的情境布置與氣氛營造等,對學生的學習與 成長常有重大影響。這屬於下列哪一個選項的內涵?
(A)活動課程
(B)潛在課程
(C)正式課程
(D)空無課程


答案:B
難度: 非常簡單
最佳解!
王晨伊 高三下 (2010/02/10)
(A)活動課程:以幼兒為中心,配合幼兒身心發展的活動課程 (B)潛在課程:學校物質、社會及認知等環境形成學生非預期的學習結果。      例如:老師看見兒童表現好,而給獎勵貼紙,潛在課程讓兒童學習到 為了得到貼紙而表現好,不是內在的自動自發。.....觀看完整全文,請先登入
7F
陳雨謙 小一上 (2017/03/15)

以下是自己整理的重點及表格,供大家★★,...



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8F
Yuri 高二上 (2018/02/21)

樓上的整理太強了!!!!!感謝!!

9F
yang223300 大二上 (2019/03/11)

課程種類(5種)

名詞解釋

舉例

正式課程

特科目/日課表/大綱等預定的計劃、科目和教材。

e.g.國文、英文、數學

非正式課程

偏活動性的設計,比較沒有固定的時程或進度。

e.g.週會、班會、演講

潛在課程

學生在學習情境中不知不覺受到影響。

e.g.價值觀、人生觀

懸缺課程

(空無課程)

學校課程中所遺漏的重要能力、知識與態度。

e.g經濟學、法學

空白課程

學校時間所空出部份不規劃各種的課程。

e.g早自修時間

3.班規、同儕關係、教師領導風格、班級的情境布置與氣氛營造等,對學生的學習與 成..-阿摩線上測驗