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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
3.關於班級輔導活動的目標與實施，以下敘述何者不正確？
(A)班級團體輔導活動的主要功能為預防
(B)班級團體輔導的主要範圍在生活輔導，並不涉及學習輔導與生涯輔導
(C)班級團體輔導活動中亦可設計團體壓力
(D)進行班級團體輔導活動時，需考量座位安排的影響。

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
感謝阿摩^^ 大一下 (2015/10/25)
輔導活動有三個領域，生活輔導、學習輔導、生涯輔導，每一領域均有其領域目標及具體目標(Paisley & Hubbard,1994)，國中有輔導活動課程標準，高中有高級中學學生輔導辦法可供參考，若以前述美國諮商學會(American Counseling Association, ACA)所出版的參考書籍所提示者為例，則: 1、生活輔導的領域目標包括: (1)發展自我覺察與自我接納 (2)發展個人的責任感 (3)發展有效的人際與溝通技巧 (4)學習有效的決策技巧(或做健全的選擇) (5)發展了解及尊重他人   2、學習輔導的領域目標包括: (1)學習有效的讀書技巧及考試策略 (2)發展批判思考的技巧 (3)確認學業上的優點、缺點.....看完整詳解
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Yumi 高三下 (2016/10/18)

樓上補充為高中團體輔導，大家可以參考下面這篇閱讀看看，應該比較適合應用在國小團輔：

李坤崇(民87)著：「班級團體輔導」

一、班級團體輔導的意義

以全班學生為對象，運用適切的輔導策略或方法，藉著團體互動，協助學生重新評估自己的思想、情感和行為，調整認知與增進因應能力，以預防或解決問題並激發學生潛能。

＊詳細參考連結：https://market.cloud.edu.tw/content/primary/fellowship/tn_nt/field3/field305/cg1.htm



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107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/06/03)

想請問什麼是設計團體壓力

找不到相關資料

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lily_yen17 大一上 (2019/05/15)

團體壓力是指個體在團體內部與多數成員認識和行為發生分歧時，從主觀上感受到來自多數成員的精神力量，從而迫使個體放棄個人的意願以求和團體成員取得統一。其目的是迫使個體從眾。它是利用團體成員歸屬與交往的需要，造成個體擔心受到孤立、排斥和唾棄的心理氣氛而實現的。


來源：https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%9B%A2%E4%BD%93%E5%8E%8B%E5%8A%9B


3.關於班級輔導活動的目標與實施，以下敘述何者不正確？ (A)班級團體輔導活動..-阿摩線上測驗