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3. 下列有關設計風格的敍述,何者
不正確
?
(A) 洛可可 ( Rococo ) 風格以曲線之複雜組合,以及無直線構成呈現優美感
(B) 巴洛克 ( Baroque ) 風格為階梯並排直線條紋,或蔓卷曲線呈現華麗莊嚴
(C) 哥德式建築為尖塔垂直向上,及其骨架結構與外觀,常用於教堂
(D) 包浩斯風格受「可大量生產的材料與加工」所形塑,如紅藍椅設計
高職◆設計科
-
96 年 - 96 二技統測_設計類(二)_專業科目(一):設計概論#18578
答案:
D
難度:
簡單
0.689
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
李哲昊
小一下 (2018/05/01)
紅藍椅是荷蘭設計師赫.....看完整詳...
(內容隱藏中)
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2F
楠
高一下 (2024/04/18)
●包浩斯風格(從機械美學開始~奠定現代主義) 1.威瑪市立美術學校(包浩斯前身) 校長:亨利.凡德.威爾德(比利時新藝術),推薦格羅佩斯(包浩斯第一任校長) + 市立工藝藝術學院 = 包浩斯(Bau-Haus) 建築 房屋 2.宣言:用雙手建造起一幢建築、雕刻、繪畫結合成三位一體的未來新殿堂 3.特色: (1)實行藝術、手工藝、機械工藝、設計技術合一的教育制度, 達到純藝術與實用藝術領域合作(藝術+技術+產業) (2)包浩斯是現代設計思想根源 兼納俄國的構成主義、荷蘭和德國的新即...
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包浩斯
風格(從
機械美學
開始~奠定
現代主義
)
1.威瑪市立美術學校(包浩斯前身)
校長:亨利.凡德.威爾德(比利時新藝術),推薦格羅佩斯(包浩斯第一任校長)
+
市立工藝藝術學院
=
包浩斯(
Bau
-
Haus
)
建築 房屋
2.宣言:用雙手建造起一幢建築、雕刻、繪畫結合成三位一體的未來新殿堂
3.特色:
(1)實行藝術、手工藝、機械工藝、設計技術合一的教育制度,
達到純藝術與實用藝術領域合作(藝術+技術+產業)
(2)包浩斯是現代設計思想根源
兼納俄國的構成主義、荷蘭和德國的新即物主義、風格派、抽象派...
(3)以「人」為本位的設計哲學:
人本主義、基本人性需求;設計的目的是人,而不是產品
(4)反對個人化、自由藝術作風、無計畫的造型與裝飾,認為理性、形隨機能
產品與建築以集體創作、標準化、規格化,將機械視為創作工具,大量生產
4.教育理念:
(1)以建築為核心課程
(2)課程: 半年預備階段的基礎課程→強調體驗材料質感
三年理論與工廠實習→學徒制教育、工作坊(工坊、工廠)制度
(3)考試及格取得「匠師」資格
(4)成績優秀者再進入建築研究部
5.代表人物:
(1)格羅佩斯:包浩斯第一任校長(理想主義者)
威瑪時期
作品:包浩斯狄索新校舍
(2)梅耶:第二任校長(共產主義者)
狄索時期
(3)凡德洛:第三任校長(實用主義)
柏林時期
作品:巴塞隆納X型椅、Less is more(少即多)
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3. 下列有關設計風格的敍述,何者不正確? (A) 洛可可 ( Rococo ..-阿摩線上測驗