3. 教師在「過年」的單元中進行了書寫春聯、舞龍舞獅律動、育幼院歲末送暖等活動。就多元智能的觀點，教師主要是讓幼兒運用下列哪些領域的智能？ ① (1)人際智能 ② (2)語文智能 ③ (3)數理邏輯智能 ④(4) 肢體動覺智能
(A)(1)(2)(3) ① ② ③
(B) (1)(2)(4)
(C)(1)(3)(4) ① ③ ④
(D)(2)(3)(4) ② ③ ④

統測◆幼兒教保活動設計- 100 年 - 100 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二)：幼兒教保概論與實務#4480

答案：B
難度： 非常簡單

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張碧鳳國三下 (2012/06/26)

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