戊. 協助學生分享情緒,讓他們感受被瞭解
丙. 製造機會與其他資優學生互動
甲. 給予學生自由選擇與決定學習方向及進度的機會
乙. 透過認知能力學習自我管理策略
丁. 引導學生擔任志工,感受生活的意義
30以下幾項協助資優學生面對壓力之輔導策略,合適的優先順序為何? 甲. 給予..-阿摩線上測驗