30.( ) 依據 Sweller 提出的認知負荷理論，教師為了協助學生學習理解，在教學中舉例子、增加表格說明等方法，較屬於提供了哪一種模式的認知負荷？
(A) 內在負荷(intrinsic load)
(B) 外在負荷(extraneous load)
(C) 增生負荷(germane load)
(D) 中介負荷(mediated load)

教甄◆教育心理學- 102讀書會教育心理學1#9800

答案：C
難度： 困難

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	Yi-Chen Lin 國三下 (2013/04/30) (A)內在認知負荷主要受到教材本身要素間相互關連程度的影響，亦即受到教材本身難易程度的影響。 (B)外在認知負荷或稱為無效的認知負荷（ineffective cognitive load），主要受到教材呈現方式和教材設計，或是教學活動本身的影響，與學習者的基模建構和自動化無關.....看完整詳解檢舉

	1F Wen Chen 研一上 (2013/04/23) 不懂，有高人指點嗎？檢舉
	3F 李滿兒大一上 (2014/04/04) 檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆教育心理學題庫下載題庫