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上一題
30. 下列哪一位比較像是讀寫障礙（dyslexia）的學生？
(A)讀寫字差、口語表達與理解也差
(B)讀寫字差、閱讀理解也差、口語理解表達正常
(C)讀寫字差、口語理解表達正常、閱 讀理解正常
(D)閱讀理解、口語表達、理解均差。

答案：B
難度： 非常簡單
1F
林怡芬 高三上 (2014/07/07)
讀寫障礙是特殊學習困難的一種，主要是由於腦部結構及功能出現先天性異常所致。患有讀寫障礙的學童，其智力及感官功能皆屬正常，但由於腦部處理文字功能有先天性的缺損，以致他們未能準確及快捷地辨認文字、流暢地認讀及默寫字詞。該等學童在語文科目上的成績往往遠遜於其他同學，他們的學習困難不能透過藥物去根治問題，但只要獲得老師及家長的耐心協助及給予有效的訓練，其學習情況是可以改善的。

參考教育局出版之《幫助有特殊學習困難的學童﹕教學建議》，以下是有讀寫障礙學童的一些常見特徵，供家長參考﹕

  1. 說話能力比文字表達能力為佳﹔

  2. 容易忘記學過的字詞﹔

  3. 寫字時經常漏寫或多寫了筆劃或文字﹔

  4. 書寫時，把文字的部件左右倒轉或寫成「鏡面字」﹔

  5. 較易疲倦，需要更多的專注力去完成讀寫的作業﹔或

  6. 即使能認讀文字，卻未能完全理解文章的內容http://slp.heephong.org/cht/Dyslexia


30. 下列哪一位比較像是讀寫障礙（dyslexia）的學生？ (A)讀寫字差..-阿摩線上測驗