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上一題
30. 下列有關「道德認知的教學」之說法，何者較為正確？
(A) 屬於一種較高層次的道德教學方法
(B) 適用於進入他律階段的學生
(C) 應著重於道德情操的培養及道德意志的鍛鍊
(D) 應考量學生的道德認知發展，不需對道德原理原則進行詳細的分析、批判、整合 及論證 

答案：A
難度： 適中
最佳解!
撐住呀！ 國三下 (2015/06/02)
道德認知的教學，即道德討論教學法，從柯爾柏格的道德認知論的觀點演變而來A) 屬於一種較高層次的道德教學方法 (B) 適用於進入自律階段的學生 (C) 應著重於兩難問題情境中，道德判.....看完整詳解
8F
109考上台北市! 感恩阿 大四下 (2020/04/04)

B選項 不能用加一原則 解釋嗎?

9F
April Chen 高三上 (2020/06/20)

30. 下列有關「道德認知的教學」之說法，何者較為正確？
(A) 屬於一種較高層次的道德教學方法
(B) 適用於進入他律階段的學生
(C) 應著重於道德情操的培養及道德意志的鍛鍊
(D) 應考量學生的道德認知發展，不需對道德原理原則進行詳細的分析、批判、整合 及論證 第 5 頁／共 12 頁

題目有多字

10F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/06/22)

原本題目:

30. 下列有關「道德認知的教學」之說法，何者較為正確？ (A) 屬於一種較高層次的道德教學方法 (B) 適用於進入他律階段的學生 (C) 應著重於道德情操的培養及道德意志的鍛鍊 (D) 應考量學生的道德認知發展，不需對道德原理原則進行詳細的分析、批判、整合 及論證 第 5 頁／共 12 頁 .

修改成為

30. 下列有關「道德認知的教學」之說法，何者較為正確？ (A) 屬於一種較高層次的道德教學方法 (B) 適用於進入他律階段的學生 (C) 應著重於道德情操的培養及道德意志的鍛鍊 (D) 應考量學生的道德認知發展，不需對道德原理原則進行詳細的分析、批判、整合 及論證 


30. 下列有關「道德認知的教學」之說法，何者較為正確？ (A) 屬於一種較高層..-阿摩線上測驗