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30. 下列關於資優行為和亞斯伯格的敘述,何者是不正確的?
(A) 亞斯伯格症學童理性思維較多情感較少
(B) 亞斯伯格症學童可能不會將知識做遷移
(C) 兩者都有優異的記憶力和流利的語言能力
(D) 不均衡發展的情形在資優的亞斯伯格症學童身上不明顯
教甄◆特殊教育專業
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100 年 - 國立科學工業園區實驗高級中學100 學年度第一次教師甄試國小特教試題#4761
答案:
D
難度:
簡單
0.627
討論
私人筆記( 0 )
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迷雨隨行
小六下 (2013/04/11)
國立科學工這一.....
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6F
徐仲賢
高三下 (2013/06/06)
亞斯"
都有優異的記憶力和流利的語言能力
"嗎?
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7F
Nathan Chen
高一上 (2015/02/13)
(C)亞斯語言表達流暢,甚至優於同儕,VIQ也高於PIQ,
亞斯伯格症候群兒童可能有不尋 常的死記能力(如筆者所稱的照相式記憶
資優的心理過度激動也會導致說話快、動作也快而有強迫性多話的表現。
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30. 下列關於資優行為和亞斯伯格的敘述,何者是不正確的? (A) 亞斯伯格症..-阿摩線上測驗