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§  長期記憶的貯存：

(1) 情節記憶：生活中情節之實況記憶，即將訊息與特定時地相聯形成記憶。

(2) 語意記憶：個人學得之知識，由語言所表達的概念、原則、技能的記憶。

Anderson將語文知識分為陳述性知識、程序性(產出性)知識兩類。

① 陳述性知識declarative：(明確的記憶)命題性記憶，對事實性資料的記憶，如人名、事實經過等以陳述方式表達的知識，可意識到與以及可以陳述。分成：

A. 情節/插曲/經歷性記憶episodic memory：指有關個人生活經驗上的記憶，如「上周末去哪」，時間和地點是情節記憶重要提取線索。閃光燈記憶也是其中之一。

B. 語意性記憶senmatic memory：個體對周圍世界中一切事物的認識，特別是對代表事物之抽象符號...

§  長期記憶的貯存：

(1) 情節記憶：生活中情節之實況記憶，即將訊息與特定時地相聯形成記憶。

(2) 語意記憶：個人學得之知識，由語言所表達的概念、原則、技能的記憶。

Anderson將語文知識分為陳述性知識、程序性(產出性)知識兩類。

① 陳述性知識declarative：(明確的記憶)命題性記憶，對事實性資料的記憶，如人名、事實經過等以陳述方式表達的知識，可意識到與以及可以陳述。分成：

A. 情節/插曲/經歷性記憶episodic memory：指有關個人生活經驗上的記憶，如「上周末去哪」，時間和地點是情節記憶重要提取線索。閃光燈記憶也是其中之一。

B. 語意性記憶senmatic memory：個體對周圍世界中一切事物的認識，特別是對代表事物之抽象符號、概念的瞭解。記憶貯存的是事實、概念，與經驗在何時或如何發生無關，如記得圍棋、吉他規則。有意義的記憶以兩種方式儲存：

a. 命題/概念網路：為內在相聯的一組訊息位元。

b. 基模：在記憶大量複雜的訊息時，需要將材料組織的結構起來。

② 程序性知識procedual：(暗含的記憶)按一定理解操作而獲致某種成果的知識，無法陳述、技能性的。剛開始是按照程序一步一步學來的，一旦充分練習熟練後，最後會達到自動化處理，如彈吉他、織毛線、騎腳踏車。一旦建立後就不易忘記。以複雜的刺激反應配對儲存於長期記憶。

③ 條件性知識conditional：指「什麼時候該做什麼」「什麼時候不該做什麼」的知識，類似後設認知。面對一個無法肯定的問題情境時，應執著於一種方法持續做下去，還是衡量得失選擇放棄，這時便是需要條件性知識。