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教甄◆教育心理學題庫下載題庫

上一題
33.採用組織與適應(藉由同化與調適來調整基模以因應環境的歷程)兩個概念來說明兒童的認知發展
(A)Piaget
(B)Vygoysky
(C)Bruner
(D)Freud
(E)Erikson

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/15)
認知學習理論(皮亞傑)中五個基本觀點：(1) 基模：個體適應環境時，在行為上表現的基本行為模式。只要代表個人行為特徵的都是他的基模，因此個體的基模是隨學習而改變的。 而基模的改變正代表學習的結果。(2) 適應：因個人與環境暫時失去平衡，改變基模適合環.....看完整詳解
6F
向陽跑者 高二上 (2016/10/21)

題目要看仔細

7F
已上107國小音樂師 大四下 (2017/07/15)
原本題目:

33.採用組織與適應(藉由同化與調適來調整基模以因應環境的歷程)兩個概念來說明兒童的認知發展(A)Piaget(B)Vygoysky(C)Bruner(D)Freud(E)Erikson(6)Ausubel

修改成為

33.採用組織與適應(藉由同化與調適來調整基模以因應環境的歷程)兩個概念來說明兒童的認知發展(A)Piaget(B)Vygoysky(C)Bruner(D)Freud(E)Erikson(F)Ausubel
8F
已上107國小音樂師 大四下 (2017/07/15)
原本題目:

33.採用組織與適應(藉由同化與調適來調整基模以因應環境的歷程)兩個概念來說明兒童的認知發展(A)Piaget(B)Vygoysky(C)Bruner(D)Freud(E)Erikson(F)Ausubel

修改成為

33.採用組織與適應(藉由同化與調適來調整基模以因應環境的歷程)兩個概念來說明兒童的認知發展(A)Piaget(B)Vygoysky(C)Bruner(D)Freud(E)Erikson


33.採用組織與適應(藉由同化與調適來調整基模以因應環境的歷程)兩個概念來說明兒..-阿摩線上測驗