萊斯特: 個人透過環境、過去經驗及其語意結構處理訊息來建構其知識與理解力
葛雷斯菲爾: 知識的習得是依個人的先備知識,透過感官資料的篩選、解釋和重組建構而得
Vygotsky:
重視個人與外在環境的互動過程
Piaget
: 強調個人內在知識的建構過程
(A)Laster萊斯特(B)葛雷斯菲爾Glaserfeld(C)Vygotsky(D)Piaget
A: 個人透過環境、過去經驗及其語意結構處理訊息來建構其知識與理解力
B: 知識的習得是依個人的先備知識,透過感官資料的篩選、解釋和重組建構而得C: 重視個人與外在環境的互動過程D: 強調個人內在知識的建構過程
18.知識的習得是依個人的先備知識,透過感官資料的篩選、解釋和重組建構而得(A)..-阿摩線上測驗