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教甄◆教育心理學題庫下載題庫

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26.學生協同成就分組
(A)STAD
(B)TGT
(C)CIRC
(D)TAT

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
Chen Merry 高三上 (2010/06/03)
合作學習法 1,共同學習法(LT) 2.小組遊戲競賽法(TGT) 3.團體探究法(GI) 4.小組辯論法(AC) 5.拼圖法(Jigsaw) 6.學.....觀看完整全文，請先登入
11F
郭士榮 高三下 (2016/12/29)
學生協同成就分組 (A)STAD
12F
品妤 高三下 (2022/04/17)
(A)學生小組成就區分法Student Teams-Achievement Divisions(STAD)
將學生分為每組四至五人的異質性小組後，教師先進行全班授課，之後依授課後學生的表現，將學生使小組形成小老師帶領組員一起學習的型態。除了以小組整體表現評定學生學習狀況外，也計算學生的個人進步成績，以個人過去的表現為基礎，激發學生為他所屬的小組爭取最多的分數。 (B)小組遊戲比賽法（Teams-Games-Tournament，簡稱TGT）
同一組的同學共同練習老師所發的學習單，在每單元作業完成後，舉行測驗競賽。競賽時將各組能力相當的人集中在同一競賽桌競賽，但不告訴學生各桌題目的難度水準。小組遊戲競賽法的小組學習時採異質性學習，以學生遊戲競賽代替小考，並以能力系統代替...
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13F
112應屆上榜-熊熊寶貝 大一上 (2023/05/09)

【STAD 相關考題整理】
*考排序
「學生小組成就區分法」（STAD）教學流程的正確順序應為：①全班教學 ②小組學習 ③小組競賽 ④小考 ⑤團體表揚
(A)①③④⑤
(B)①②③⑤
(C)①②④⑤
(D)①②③④
公職◆教育學大意- 101 年 - 101年 身心障礙人員考試試題#8072

70.學生小組成就區分法(Student?s Team Achievement Division，簡稱STAD)通常含有哪五大構成要素？
(A)分組學習→實施測驗→個別學習→計算個人進步情形→進行小組表揚
(B)個別學習→分組學習→實施測驗→計算分組分數→進行小組表揚
(C)實施測驗→全班授課→分組學習→計算分組成績→進行小組表揚
(D)全班授課→分組學習→實施測驗→計算個人進步分數→進行小組表揚。
教甄◆教育專業科目-國小- 9...


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26.學生協同成就分組(A)STAD(B)TGT(C)CIRC(D)TAT-阿摩線上測驗