教甄◆教育心理學題庫下載題庫

直接教學法：

外語學習法之一。直接教學法的主要特點是課堂上只用所學語言，讓學生記住教師口授給他們的句型。學生通過反覆模仿來熟悉某種結構和句型。教學過程中不用母語，教師藉助一些直觀教具、手勢、戲劇效果以及許多其它手段來表達所學語言的意思。人們已經創造了許多特殊的方式教授語言，可以不用母語、不依靠翻譯。直接教學法對師生雙方的要求都很高。

direct instruction直接教學----適用於教導學生記憶知識事實，學習動作技能，以及簡單的讀、寫、算等基本能力。

其理論基礎為操作制約與動機理論。

根據他們的主張，教師主要負責組織教材和呈現教材的責任，而學生主要的任務是在接受學習。這是一種教師主導取向的教學策略，而為了...

直接教學法：

外語學習法之一。直接教學法的主要特點是課堂上只用所學語言，讓學生記住教師口授給他們的句型。學生通過反覆模仿來熟悉某種結構和句型。教學過程中不用母語，教師藉助一些直觀教具、手勢、戲劇效果以及許多其它手段來表達所學語言的意思。人們已經創造了許多特殊的方式教授語言，可以不用母語、不依靠翻譯。直接教學法對師生雙方的要求都很高。

direct instruction直接教學----適用於教導學生記憶知識事實，學習動作技能，以及簡單的讀、寫、算等基本能力。

其理論基礎為操作制約與動機理論。

根據他們的主張，教師主要負責組織教材和呈現教材的責任，而學生主要的任務是在接受學習。這是一種教師主導取向的教學策略，而為了有別於傳統的教師中心教學，特別給予一個新的名稱，即直接教學。

其教學步驟為--

1教師應先以適當的增強物，來復習學生舊有的相關知識。2教師宜呈現與舊經驗銜接的新教材，亦即教師應從學生的舊經驗中，去引導新學習的產生。I陳述教學目標並講解教材內容。II組織教材內容，一次教一個重點。III示範個別步驟。IV教完立即檢查學習成效。V學生在教師指導下做練習。3應讓學生有獨立完成作業的時間與能力，教師並適時提供回饋和校正，以幫助學生。4教師仍應每週和每月為學生進行總復習。