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上一題
59.採用史金納的操作制約原理中的連續漸進、立即增強及精熟學習原則,配合輔助員制以適應個別差異的個別化教學
(A)學習遷移
(B)編序教學
(C)精熟學習
(D)凱勒計畫
(E)微型教學----P.58
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
楊大強 高二下 (2011/03/09 15:52)
凱勒很像一個英文名字!! 凱.....看完整詳解
8F
Paul Shih 高二上 (2011/07/16 20:16)
這個凱勤,不是她~
9F
Justin Chen 高二上 (2011/07/16 20:37)
我知道不是她...可是可以聯想到有輔助員~
10F
阿萱 高三下 (2015/03/01 15:59)

凱勒計畫又稱為個人化系統教學法。


採用史金納的操作制約原理中的連續漸進、立即增強及精熟學習原則,配合輔助員制以適應個別差異的個別化教學。