重點在<<預定>>兩個字
預定教學內容............
安置性評量的目的再確定學生已經精熟多少預訂教學的內容,如果經熟了,就必須調整教學計畫,握故理學生跳過本單元,或將學生安置在一個較高層次的學習班級中。
23.成功學習預定教學內容所須具備的技巧和起點行為,以及確定學生對預定教學內容的..-阿摩線上測驗