32.同時連續實施兩複本測驗,可反映測驗工具內容造成的誤差,獲得(A)等值係數(..-阿摩線上測驗
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Chen Hong-Wei 高二上 (2010/01/30)
I、再﹝重﹞測信度=穩定信度﹝需多次測驗﹞ i. 同一份測驗在不同時間對相同學生前後重複測量兩次,並根據這兩次測驗分數求得相關係數。 ii. 間隔長→信度越低;間隔短→信度越高。 iii. 適合動作技能﹝短期不易改變﹞ iv. 不適合認知與情意﹝短期易改變→容易失真﹞ II、複本信度﹝需多次測驗﹞ i. 將兩份複本測驗拿給同一批學生施.....觀看完整全文,請先登入 |
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