31.下列何者為智能障礙教育的新觀念？
(A)鑑定上重視能力
(B)強調缺陷的思維模式
(C)課程設計採學科取向
(D)教學採取部分參與原則

答案：D
難度： 簡單

	2F Judy Huang 高二下 (2012/07/05) 為什麼呢? 檢舉
	3F 林俐君國三下 (2013/01/03) ? 檢舉
	4F Pig Tseng 大三上 (2013/02/28) A鑑定應該沒有重視什麼，只是在求得個案狀況？ B不強調一直探討個案缺陷，而是找出優勢能力。C課程採功能性取向。D部分參與沒錯，讓個案即使在一般的教學中，也有他能參與融入的。檢舉

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