二技統測◆幼保類◆(一)心理學及兒童發展題庫下載題庫

(1)直線透視linear perspective原理：係將平行線近距離的間隔放大，遠距離的間隔縮小，極遠處兩平行線相交於一點。火車鐵軌向遠處延伸，最後交會於一點，不論用哪一隻眼睛看，都有相同知覺。事實上，鐵軌是平行的，如果繪製鐵軌平面圖，兩軌間隔一直相等，看起來就不會有深度的知覺。在畫房屋、街道、電線桿時，都可以採用直線透視原理。

(2)紋路梯度texture gradient：當許多同類物體構成一大片平面景觀時，愈靠近觀察者，這些物體的紋路愈清晰，物體也愈大。反之，愈遠離觀察者，這些物體的紋路愈模糊，物體也愈細小。如乾早農田畫面，不論用哪一隻眼睛看，都可以產生深度的知覺。

(3)相對大小：許多同類物體同時出現時，較大者產生近的知覺，較小者產生遠的知覺。由物體特徵產生的深度知覺，係利用相對大小原理。以單眼看，覺得大的鴨子比較近，小的鴨子較遠。

(4)重疊superposition：當幾種物體出現在同一平面上，其中一物體遮蓋另一物體一部分時，就會形成。在重疊的畫面中，全部顯露出來的物體，看起來距離比較近，被遮蓋物體看起來比較遠，以任何一隻眼眼來看，都可以產生深度知覺。如汽車遮住樹木，所以看起來汽車比樹木近。但是在兩個長方形因重疊不完全，因此觀察者不容易將它們分出遠近來。

(5)平面高度height in plane：在同一平面上，置於高處的物體，看起來比較遠;物體置於低處，看起來比較近。如圖覺得水牛頭最近，太陽最遠。

(6)明暗：在平面上物體顏色的明暗程度，可構成深度知覺的單眼線索。兩件物體具有相同大小，而且與觀察者之間的距離相等，只有明暗程度不同時，觀察者將比較陰暗物體看成遠一點，對明亮物體則看成近一點。這種錯誤知覺判斷，主要是明亮物體常比較接近我們。

(7)清晰度：在同一個平面上，物體結構的清晰度，也可以構成深度知覺的單眼線索當不同物體同時出現在平面上時，較遠的物體其結構較為朦朧，較近的物體則比較清晰可見。

(8)移動movement：以移動來找尋深度知覺的單眼線索，有兩種方式。第一、外界物體移動，觀察者不動。此時，看到兩物體移動較慢者，其距離較遠。移動較快者，其距離較近。例如:我們站在一處，抬頭仰望天空，看到飛機移動的速度，比太陽或月球快。由此可知，太陽或月球距離我們非常遙遠。第二，觀察者位置移動，外界兩個物體保持不動，此時會發現近距離物體與觀察者快速反方向移動，而遠距離的物體卻與觀察者同方向前進。

(9)距離：眼球中水晶體周圍的毛狀肌，隨著外界光線的強度而收縮，改變水晶體的角度，可以調節焦距。當物體距離較近時，水晶體變成凸出;物體較遠時.水晶體變成扁平狀，經由這些歷程使網膜上產生清晰的影像。人類眼球對於深度知覺具有調適作用accommodation。