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上一題
31.學者柯勒(Köhler)提出頓悟學說(insight learning)，下列那一項是正確的？
(A)頓悟與個體智力無關，與個體先備知識和經驗有關
(B)機械式學習不需要頓悟，只要機械式的複誦即可以熟能生巧
(C)是行為學派的觀點
(D)頓悟的結果會保留於長期記憶中，但保留的原理原則無法產生類化

答案：B
難度： 困難
最佳解!
張元宇 小四下 (2012/09/10)
頓悟學習（insight learning）：對庫勒來說，頓悟的主要標準在遷移。(1)意義：進行問題解決時，個體必需洞察問題情境，發現情境中各項條件的關係才能達成行動。(2)庫勒--猩猩在籠內以桿勾香蕉實驗(3)庫勒的研究顯示 猩猩 有抽象能力概念，可以將所學遷移到新的不同情境去使用，猴子可以學會「學習心向」及如何去學，猩猩可以學會「高層次」（如：相同－相異）的概念，並對自己的認知運作有所瞭解。（可是我對我自己的認知運作不太瞭解欸，怎麼.....看完整詳解
3F
Viva Lin 高三上 (2013/08/15)

由這裡可以看出

(A)    頓悟與個體智力有關(從學習條件就可知道)

(B)    機械式學習,例如像背一首詩,妳強迫自己一直背,背到最後就背起來的的情況,就是機械式練習和學習(一直重覆同一個動作就對了)

(C)    是完形學派

(D)   可產生類化效果(從特性第三條便可看出)

4F
洪于婷 高三下 (2017/02/19)

還是不太懂機械式學習跟頓悟的關係QQ
有沒有高手可以解答一下，感謝^______^

5F
HEYUXIA 高三下 (2018/11/19)

Köhler的猩猩實驗結果，表明了猩猩解決問題是「因為頓悟」，而非「機械式學習」，可知機械式學習與頓悟不同。


機械式（行為學派）：學習是一連串刺激與反應的連結結果，學習者不斷練習、強化，便可習得某種行為。

頓悟式（完形學派）：了解環境中各種刺激、線索間的關係，結合整體狀況，對問題突然理解、頓悟。


31.學者柯勒(Köhler)提出頓悟學說(insight learning)，..-阿摩線上測驗