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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
31.課程再概念化學者,如W.Pinar等人,從課程的字源—跑馬道(currere)重新詮釋,主張課程需要重視
(A)規畫與設計「跑馬道」
(B)去跑「跑馬道」的過程
(C)鋪設「跑馬道」的工夫
(D)評估「跑馬道」的良窳


答案:B
難度: 困難
最佳解!
Mia Chen 高二下 (2010/07/03)
重視透過自身的生命.....觀看完整全文,請先登入
3F
m9221014 幼兒園下 (2015/04/03)
過程
4F
阿桂 國三下 (2017/02/05)

課程的動態形式,「奔跑」(to run)

5F
111我是正式老師 國三下 (2021/12/30)

再概念化學派

  1. 對課程理論的影響,主要是在潛在課程。
  2. 潛在課程:學生經由學習環境中人事物或組織、過程的接觸所產生的經驗,如師生互動。

31.課程再概念化學者,如W.Pinar等人,從課程的字源—跑馬道(currer..-阿摩線上測驗