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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
31. 下列有關「重視理解的課程設計」(Understanding by Design, UbD)的敘述，何者完全正確？
(A)是由 Grant Wiggins 與 Jay McTighe 兩位美國人所提出
(B)主張四階段的後向設計(Backward design)
(C)講 究行動學習(mobile learning)的策略
(D)重視師生持續性的對話(Enduring dialogues)。

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Spring Chen 高一上 (2016/07/09)
整理如下~     所謂UbD是Understanding by Design的縮寫，中文的意思就是「重視理解的課程設計」。UbD是由美國的教育專家Grant Wiggins與Jay McTighe於1998年所提出。 一、利用大概念引導學習者積極學習 二、協助學習者聚焦於持續理解(Enduring understanding)的六大面向     Explanation (說明)、Interpretation.....看完整詳解
19F
教甄gogo 大二上 (2021/06/30)

31. 下列有關「重視理解的課程設計」(Understanding by Design, UbD)的敘述，何者完全正確？

(A)是由 Grant Wiggins 與 Jay McTighe 兩位美國人所提出

(B)主張四階段的後向設計(Backward design)-三階段

(C)講究行動學習(mobile learning)的策略→問題解決

(D)重視師生持續性的對話(Enduring dialogues)。→比較像弗雷爾Ｆｒｅｉｒｅ的對話式教學

20F
niw.starlin 大一下 (2022/02/16)

整理

UBD實務應用(實作)、持續學習為本

    階段一：從目標訂定核心概念與問題(大概念&主要問題)

    階段二：實務理解導向的多元評量(GRASPS)

    階段三：設計學習活動

Goal
 目標

 希望學習者在實作任務成果上能達成學習目標，或解決
 問題與挑戰，或克服障礙

 Role
 角色

 學習者在實作任務中扮演的角色

 Audience
 觀眾

 實作任務中的互動對象或利害關係者

 Situation
 情境

 實作任務的情境與環境

 Performance
 表現

 學習者在經歷實作任務後所產出的成果

 Standards
 標準

 評量學習者實作任務成效的標準 (即RUBRICs)



學習者藉由使用各種媒體與通訊機制，而能夠在任何時間、任何地點進行學習，稱為行動學習（mobil...


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21F
堅持教師 IG:insis 研一上 (2024/02/24)
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31. 下列有關「重視理解的課程設計」(Understanding by Des..-阿摩線上測驗