【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看

教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
31. 教師在教學時由第一個步驟開始教學，等到第一個步驟熟練並達到標準後再進行第二個步驟，直到完成所有的步驟，是指：
(A) 逐步養成
(B) 完整連鎖
(C) 正向連鎖
(D) 反向連鎖

答案：C
難度： 簡單
最佳解!
迷雨隨行 小六下 (2013/06/03)
逐步養成目的只為了最後一步的行.....觀看完整全文，請先登入
1F
要加油，你也會考上！ 高一下 (2013/05/31)
我看了一下資料~
shaping是指:塑造新行為的"過程"稱作逐步養成
chainingg是指:藉由一項辨別刺激(SD)，引發特定反應(R)而形成一個環節(link) ；每一個反應又為下一個反應引發另一辯別刺激，終究形成一連串的S-R環節。

這樣我就懂了~謝謝老師補充^^
3F
107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/05/22)

逐步養成的方法：

（1）延長做某事的時間(如彈琴)。延長行為的關鍵，

適當某行為維持一小段時間以後即給予增強，並慢慢的提高標準。

（2）縮短線索出現後行為啟動的時間。

也就是教導孩子更有能力去辨識各種訊息，並儘快採取因應措施。

（3）增加行為頻率：如增加問安、閱讀、寫信、撿紙屑的次數等。

（4）改變原來的反應形式。將一開始不太類似終點目標的行為，
開始一步步朝期望的目標邁進。舉例而言，一個孤僻的孩子首先被增強的，
可能是和其他小朋友在同一個院子裡玩的行為。
接下來是在小朋友旁邊自己玩，最後是和小朋友分享玩具與遊戲。

（5）增強反應的力量與強度。有些行為是要求在力量或強度方面的目標，


31. 教師在教學時由第一個步驟開始教學，等到第一個步驟熟練並達到標準後再進行第..-阿摩線上測驗