52.教師為了增進身心障礙學生在普通班的學習，特別將課文中的語彚或詞句變得更簡單..-阿摩線上測驗

上一題

52.教師為了增進身心障礙學生在普通班的學習，特別將課文中的語彚或詞句變得更簡單易懂。為了滿足上述目的，請問教師最有可能使用下列何種策略？
(A)修正(modify)。
(B)簡化(simplify)。
(C)補充(supplement)。
(D)增加(augment)。

答案：B
難度： 非常簡單

最佳解!
	我愛阿摩，阿摩愛我 (2011/06/05) 此題因為強調：將課文中的語彚或詞句變得更簡單易懂。表示已經簡化過了，而不是改變課文呈現方式，例如課文動畫或是點字之類的，所以要選簡化吧? 參考來源： http://ying016.pixnet.net/blog/post/24631084 根據紐文英教授的說法，課程調整可分為以下幾種：一、課程目標的調整：1. 調整達到的標準：如獨立完成的程度、達成的正確性、達成的精熟度、完成的份量、品質或速度2. 調整目標行為出現的情境或條件二、課程內容的調整：1. 教材： a. 修正教材(亦即修正課程內容的呈現方式) b. 簡化教材(減少課程內容的份量，或降低其難度)--->從學童的角度來安排 c. 補充教材(添加額外的課程內容) d. 改換教材(.....看完整詳解檢舉

柯達國三下 (2010/02/17)
(A)修正(modify)。(B)簡化 (simplify)。(C)補充(supplement)。(D)增加(augment)。

這幾個怎麼分法，有人能現身說法嗎？

謝謝指教

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52.教師為了增進身心障礙學生在普通班的學習，特別將課文中的語彚或詞句變得更簡單..-阿摩線上測驗

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