教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
25.在教學歷程中教師使用發問技術，下列何者較不適當？
(A)先問問題
(B)問題只問一次
(C)題目具體明確
(D)按座位順序指名。

答案：D
難度： 非常簡單
最佳解!
黃彥儒 大四下 (2011/08/15)
B儘量不重述問題教師提問應該儘量不重述問題，也就是「問題不說第二遍」。如此做的目的是要養成學生專心聽問題的習慣。不過，必要時，例如學生始終無法掌握問題的重點，或無法理解問題的意旨時，教師還是需要重述，或加以澄清。D要先對全班提出問題，再指定特定學生回答若先指定回答.....觀看完整全文，請先登入
4F
Li Li 高二上 (2012/06/27)
個人潛見
要學生上課都能很專心投入.
5F
Dorothy 高二上 (2017/02/02)

只問一次，理論上是要讓學生專心。

但個人覺得在教學現場沒啥用就是，不專心就是不專心，只念一次學生通常就是直接擺爛。


25.在教學歷程中教師使用發問技術，下列何者較不適當？(A)先問問題(B)問題只..-阿摩線上測驗