教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
13.學生能根據現成的故事,自行撰出令人意外的結局,這是屬於認知領域分類架構的哪一種層級?
(A)應用
(B)分析
(C)創造
(D)評鑑。
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/07 15:26)
認知領域 1956年出版的教育目標分類中,布魯姆和戴維•克拉斯沃爾合作撰寫的《教育目標分類學》將認知目標分成六個階層,知識是最低的階層,評價是最高的階層。 1.          知識 2.          理解 3.          應用 4.          分析 5.          綜合 6.          評價   2001年修訂版將教育目標分成兩個維度:(1)知識內容維度(2)認知歷程維度 知識內容維度 1.          記憶 2.          理解 3......觀看完整全文,請先登入
4F
Velvet Blanc 高一上 (2012/02/23 17:24)
有所根據的話為何不是應用
5F
Walis Wadan 高三下 (2012/03/11 21:55)
1.          事實性知識

2.          概念性知識

3.          程序性知識

4.          後設認知知識

那這四項的理論重點是?? 
6F
李名哲 高三上 (2012/04/13 09:39)

應用指的應該是舉一反一,也就是類推到其他結果。

創造則是無中生有。我的解讀。@@