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3.泰勒(R.W. Tyler)所發展的課程原理,長期主導著課程的觀點和實務,下列何者非其所主張的課程建構主要程序?
(A)明訂具體明確的教育目標
(B)選擇學習者能力所及的學習經驗
(C)發展學習者的內在經驗與價值
(D)評鑑學習結果是否達成預先確定的目標
教甄◆課程與教學
-
95 年 - 桃園縣95學年度國中教師甄選教育學科試題#617
答案:
C
難度:
非常簡單
0.843
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Turandot Chan
國三下 (2011/03/06)
泰勒(R. W. Tyler)的.....
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3F
Hsin Hung
高三下 (2012/05/18)
非.....
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4F
yulin
高一上 (2016/04/24)
泰勒(R.Tyler)課程發展過程最為著名,其過程如下:
1.診斷需求
2.
形成目標(目標訂定)
3.選擇內容
4.組織內容(組織經驗)
5.
選擇學習經驗
6.組織學習經驗
7.
決定評鑑內容及方式
(實施評鑑)
(教育概論_吳清山,第七章第一節)
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5F
Yuan Ta Wang
高三下 (2018/02/20)
那麼選項C當中
發展學習者的內在經驗與價值
又是指向何種課程設計的模式呢?
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3.泰勒(R.W. Tyler)所發展的課程原理,長期主導著課程的觀點和實務,下..-阿摩線上測驗