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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
8.下列有關教學理論的配對，何者較為「正確」？
(A)奧蘇貝(D. Ausubel)－前導組織(advance organizer)
(B)斯肯納(B. Skinner)－互動學習論(interactive learning theory)
(C)蓋聶(R.M. Gagné)－闡釋型教學(expositive teaching)
(D)馬斯洛(A.H. Maslow－能力本位教育(competence-base education)

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
Tsu 大一下 (2013/02/23)
Ausbel：意義學習論、前導組織、闡釋★★★...


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5F
張簡 小六下 (2013/09/27)
能力本位教育（Competency Based Education，簡稱CBE），以美國、加拿大為代表，產生於二次大戰後。其核心是從職業崗位的需要出發，確定能力目標。通過學校聘請行業中一批具有代表性的專家組成專業委員會，按照崗位群的需要，層層分解，確定從事行業所應具備的能力，明確培養目標。然後，再由學校組織相關教學人員，以這些能力為目標，設置課程、組織教學內容，最後考核是否達到這些能力要求。 它強調以能力作為教學的基礎，而不是以學歷或學術知識體係為基礎，對入學學員原有經驗所獲得的能力經考核後予以承認；強調嚴格的科學管理，靈活多樣的辦學形式。隨時招收不同程度的學生並按自己的情況決定學習方式和時間，課程可以長短不一，畢業時間也不一致，做到小批量、多品種、高質量。從而打破了傳統以學科為科目，以學科的學術體系和學制確定的學時安排教學和學習的教育體系。以崗位群所需職業能力的培養為核心，保證了職業能力培養目標的順利實現。
6F
DeanWincheste 大四下 (2021/08/24)

下列有關教學理論的配對，何者較為「正確」？

(A)奧蘇貝(D. Ausubel)－前導組織(advance organizer)
(B)斯肯納(B. Skinner)－互動學習論(interactive learning theory)=>有意義學習
(C)蓋聶(R.M. Gagné)－闡釋型教學(expositive teaching)=>學習階層論
(D)馬斯洛(A.H. Maslow－能力本位教育(competence-base education)=>需求層次理論
7F
大家考試加油 大四下 (2022/05/12)

Ausbel：意義學習論、前導組織、闡釋型教學 
Skinner：行為主義的操作制約理論、增強作用、行為改變技術
Bandura：互動學習論、社會學習論
Gagne：學習條件論、學習階層
Maslow：人本主義、需求層次論


8.下列有關教學理論的配對，何者較為「正確」？(A)奧蘇貝(D. Ausubel..-阿摩線上測驗