23.以下有關學生次文化的敘述何者有誤？(A)學生次文化是個人與團體交互作用的結..-阿摩線上測驗

上一題

23.以下有關學生次文化的敘述何者有誤？
(A)學生次文化是個人與團體交互作用的結果，可視為學生對學校的適應方式
(B)學生次文化是學校文化的一部分
(C)學生次文化是構成潛在課程的重要內容
(D)學生次文化是背離成人價值的反智文化

答案：D
難度： 非常簡單

最佳解!
	果子梨高一下 (2011/07/07) 次文化的主要定義為非社會中的主要文化皆可稱為次文化 .....觀看完整全文，請先登入檢舉

	5F Ann Chien 國三下 (2014/02/28) 背離知識成就的價值取向,稱為反智主義。 (ex.青少年未將學業成就列為決定同儕地位最優先的考慮因素) 所以應該不是背離成人價值。檢舉
	6F 波妞妤高三上 (2017/05/16) 不是背離成人但是是反智文化檢舉
	7F 黃小秋高三下 (2017/05/20) 研究學生次級文化狀況之一 J.Goleman的反智主義: 研究發現學生次級文化與成人社會的價值及目標不同。意指青年學生並未將學業成就列為決定同儕地位最優先考慮因素，如：高中生同儕取向價值中，男生重視運動明星、女生重視人緣好與活動領導者等等這種學生同儕團體中背離知識成就取向，一般稱為＂反智主義＂檢舉

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