情境-史克北-學校本位-敎師設計
歷程-史騰豪斯-人文模式-學生與老師共同設計互動
(自己整理的大概差別是這樣,有錯請指教
方老師是一位創意教學的教師,他根據社區資源特色,以及自己的專長知識,設計社區植物生態園區課程,讓學生親自觀察和記錄植物成長的歷程,請問方老師是採用下列哪一種課程設計模式:情境分析模式
方老師是一位創意教學的教師,他根據社區資源特色,以及自己的專長知識,設計社區植物..-阿摩線上測驗