教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
牛美姍在閱讀教科書時,會掌握那些段落是她自己較不容易理解的部份,進而用較多的時間去反覆閱讀。美姍這樣的行為說明她具備下列何種能力?
(A)分散練習(distributed practice)
(B)自動化處理(automatic processing)
(C)後設認知(metacognition)
(D)控制化處理(controlled processing)
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1F
洪岱宜 高一上 (2012/02/13 17:23)
各選項的定義說明是...??
2F
Jubilant Liu 小六下 (2012/03/12 09:34)

分散練習:學習材料較冗長時,利用分段落記憶。如:背課文分段背
自動化處理:不需要經過思考即能完成的。自動化處理是程序性知識學習的最後境界。如:開車、騎腳踏車。
控制化處理:需要經過思考才能夠完成的。如:算數、寫字

後設認知:後設認知是指個人對自己認知歷程的認知。