根據維高思基(L. S. Vygotsky)的看法,一位青少年所能獨力完成的與他..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
CFeng Liao 國二下 (2011/02/25)
潛在發展區(近側發展區):個人與他人互動激發的水準,和獨自學習的差距。 如:個人學習有80,與他人互動的學習有90。這10單位的差距,便為ZPD。 在維果斯基的觀念裡,與他人互動所產生的,會比獨自學習有更好的表現。 而鷹架學習理論:強調的是學習脈絡,一開始由他人的協助、支持,等到自己有能力內化,漸漸轉到獨自學習。最後的.....觀看完整全文,請先登入 |
3F
|
5F
|