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上一題
幼兒用手抓小球,用手抱大球,請問市皮亞傑認知發展論的哪種概念?
(A)組織
(B)調適
(C)同化
(D)平衡
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Geen-Huang Lian 小一下 (2010/12/03 11:56)
1樓說明正確,因為大球不能用手抓了,所以修正改用抱的,屏除發.....看完整詳解
6F
吳文進 小六下 (2012/04/30 14:41)


調適:改變舊有的經驗以吸收新經驗

因為原本都用手抓(小球) 但是遇到大球不可能再用手抓了所以要改成用抱的

所以改變原來的模式,以接受新的知識

7F
Goretti Luo 高一下 (2013/04/30 00:49)
以下是節錄黃春興老師課本中一段文字,看完後應該就可以稍微瞭解為什麼這題答案是【調適】

「........幼兒如習慣了用單手抓取物體,若遇較重物體單手無法抓取時,他將自行改變動作方式,用雙手搬動該物體。由單手改變為雙手的動作,是他為達到目的而主動做出的調適。.......」(p.40)

適應:因環境限制而主動改變認知的心理歷程,包含【同化】與【適應】。
同化:運用既有基模處理問題,將新遇見事物吸納進入既有基膜(意即知識的類推運用)
調適:既有基模不能直接處理新知識主動修改既有基模,進而達到目的。