教師常用的「反應代價」是屬於下列何種行為原理的策略? (A)負增強 (B)處..-阿摩線上測驗

上一題

教師常用的「反應代價」是屬於下列何種行為原理的策略?
(A)負增強
(B)處罰
(C)正增強
(D)區別性增強

答案：B
難度： 適中

最佳解!
	李政庭高二下 (2010/12/29) 反應代價（respond cost）: 為配合代幣方案（token economy）進行的，當學生表現出不當行為時，立刻剝奪或撤銷學生既.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	13F Yu-Ju Chang 國三下 (2012/06/22) 反應代價並不並只是懲罰!而是依個體表現,給予「賞」或「罰」。檢舉
	14F 肥尿大一上 (2017/07/02) 這題題目恰似真的出的不好但還是有得討論 A負增強:拿走一個討厭的 B處罰:給你一個不好的 C正增強:給你一個喜歡的 D不常見我不知道檢舉
	15F 謝謝阿摩111上岸大四上 (2018/06/08) 107一定上！高二上 (2017/02/05) 6 18.老師為了改善10歲的某生在上課時經常隨意離開座位的行為，於是與學生約定，只要其一節課隨意離開座位的次數少於二次，老師就給予該生喜愛的貼紙。此為下列何種行為改變策略？ (A)負增強 (B)反應代價 (C)延宕增強 (D)區分性增強編輯私有筆記教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導- 101 年 - 101學年度教師檢定-特殊教育學生評量與輔導#7729 答案：D 檢舉

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教師常用的「反應代價」是屬於下列何種行為原理的策略? (A)負增強 (B)處..-阿摩線上測驗

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