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教甄◆輔導原理題庫下載題庫

上一題
下列何者是多重障礙學生安置的方式?○
(A)安置於普通班,部分時間接受特教服務○
(B)安置於資源班,部分時間回歸普通班○
(C)安置於機構的附設特殊班○
(D)以上皆是。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
莊翔嵐 國三上 (2012/06/08 23:16)
多重障礙學生安置原則:1.多重障礙學生之安置方式,乃以其主要障礙類別為安置考量之主要因素。2.以智障為主的多重障礙:輕度安置於資源班,中度安置於特殊班,重度安置於特殊學校,極重度安置於教養機構。3.以聽障為主的多重障礙;輕度安置於普通班或資源班,中度安置於特殊.....觀看完整全文,請先登入
2F
Mago Yeh 高三下 (2010/09/14 23:09)

多重障礙為甚麼不是C?

3F
馬自達 小六上 (2010/11/30 14:58)

nth_theme_home_and_kids_puzzle_bullet_s.何謂多重障礙

     所謂多重障礙通常是指伴隨兩類或兩類以上的障礙,而導致嚴重之學習問題者。多重障礙之鑑定,須符合各單類障礙之鑑定標準。也就是說:同時具有兩類以上生理功能的障礙,這些障礙各有其病因,並不是因為障礙間的因果關係而造成的。