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上一題
2. 根據西爾曼(Selman )的社會認知論，當青少年能在人際情境中做客觀、第三者的考量，但仍無法把社會的規範加入人際關係的分析中，這屬於哪一個階段?
(A) 主觀觀點階段(subjective perspective-taking stage)
(B) 自我深思熟慮階段(self-reflective think stage)
(C) 相互觀點取替階段(mutual perspective-taking stage)
(D) 深層與社會觀點取替階段 (in-depth and sociated perspective stage)

答案：C
難度： 簡單
最佳解!
徐偉軒 國三下 (2010/05/27)
人際瞭解五階段： 　　(一)階段0：自我中心未分化階段<3-6歲> 　　　　我家前面有個5歲的小妹妹，她便處於這個階段。她覺得她喜歡的東 西，別人一定喜歡，要求別人要跟她一起玩。 　　(二)階段1：主觀觀點階段<5-9歲> 　　　　一個可愛的5歲小女孩（同上），老愛問我：「可不可以去玩啦！」我說： 　　　　「不行」，她會覺得我不讓她出去玩，其實我是要她先吃完飯再帶她出 　　　　去玩，可是她聽不懂我是要她先吃完飯，哄半天才把飯吃完。 　　(三)階段2：自我深思熟慮階段<7-12歲> 　　　　我的表妹今年國小四年級，她會害怕出去玩，沒幫忙看店會被媽媽罵， 　　　　她總是會害怕媽媽會罵她。她也想用功讀書，但是又更想玩，她不敢告 　　　　訴父母親她的心聲，因為她知道這是不被接受的。當父母親偏心弟.....觀看完整全文，請先登入
7F
fighting 大一上 (2016/03/03)
(C)
國二的凱祥能從第三者的角色來看待他人與自己。根據賽爾門(R. Selman)的角色取替(perspective taking)觀點，凱祥正處於下列哪一個階段？ 
(A)主觀觀點取替階段(subjective perspective taking stage) 
(B)自我深思熟慮階段(self-reflective thinking stage) 
(C)相互觀點取替階段(mutual perspective taking stage) 
(D)深層與社會觀點取替階段(in-depth and sociated perspective taking stage)
8F
Zzii 高二上 (2022/05/12)

七年級的小平和安安是同窗好友，小平未來想就讀職業學校，安安計畫就讀普通高中。安安理解不是每個人的想法都跟自己一樣，會受成長背景和經驗的影響。根據賽爾門(R. Selman)的觀點取替理論，安安的觀點取替較偏向下列何者？108-1中等學校-青少年發展與輔導#75035   (A

(A) 相互觀點階段

(B) 自我反省階段

(C) 社會資訊階段

(D) 深層與社會觀點階段

9F
宋宋 大一上 (2022/09/20)
陳嘉揚P333


2. 根據西爾曼(Selman )的社會認知論，當青少年能在人際情境中做客觀、第..-阿摩線上測驗