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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
32、教育評鑑之外貌模式係由哪位學者所提出:
(A)泰勒(R. Tyler)
(B)普羅維士(M. Porvus)
(C)史鐵克(R. Stake)
(D)史塔佛賓(D. Stufflebeam)。


答案:C
難度: 簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/13)
外貌模式-創始者:史鐵克(R.Stake)1.事前的意圖:課程發展者心中所發展的課程。2.預期的執行:課程付諸執行時,預期發生事件。3.預期的成果:預期的課程所獲致的結果,即所預期發展的技能與態度。4.事前的觀察:新課程發生之前,教室發生事件,特別是師生交互.....看完整詳解
2F
DeanWincheste 大四下 (2022/05/23)

史塔佛賓(D. Stufflebeam)

一、CIPP模式可分為四大部分:

背景-> 目的       投入-> 資源選擇        過程-> 實施         產出-> 成果

(一)背景評鑑(context evaluation)

(二)輸入評鑑(input evaluation)

(三)過程評鑑(process evaluation)

(四)成果評鑑(product evaluation)

取前述四種評鑑英文字首,即成CIPP四字。

二、背景評鑑(context evaluation)

背景評鑑的基本取向在於確認某研究對象的長處及缺點,並提供改進的方向;同時也用在審查各種現有目標及重點是否符合所欲服務對象的需求。背景評鑑的方法包括對研究對象作各種測量,並加以分析,而其目的即在審視所欲評鑑者的地位與環境。

三、輸入...


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32、教育評鑑之外貌模式係由哪位學者所提出:(A)泰勒(R. Tyler) (B..-阿摩線上測驗