32.有關智力評量的意義何者為非? (A)用於鑑定工作 (B)對未來潛能發展..-阿摩線上測驗
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2F Victor Liu 國三下 (2012/02/06)
若以這四個選項而言,確實C比較不妥。 智力測驗經常用來評估學生智力商數、認知能力,當作鑑定安置的考據。 教師也可以透過智力測驗預估學生的學習成就,從當中分測驗可以分析內在能力差異! Ex:魏四ACID型→學習障礙。 智力測驗不是以課程為本位的測驗,故此和課程教學較沒有相關。 假設你從智力測驗得知這個學生是輕度智能障礙,但你卻還得觀察、前測之後才擬定課程目標、計畫,後執行教學。 |
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