【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看

教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
32. 「舉例說明『己所不欲勿施於人』的意義」，此試題是評量學生哪一層次的認知能力？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
劉菇芸 高二上 (2015/08/12)
BLOOM的認知歷程向度(一)記憶（Remember）：是從長期記憶中提取相關知識。包括：1.再認。2.回憶。(二)了解（Understand）：從教學訊息中創造意義；建立所學新知識與舊經驗的連結。包括：1.詮釋。2.舉例。3.分類。4.摘要。5.推論。6.比較。7.解釋。(三)應用（Apply）：牽涉使用程序（步驟）來執行作業或解決問題，與程序知識緊密結合。包括：1......看完整詳解
3F
明韜 高三下 (2015/08/21)
了解（Understand）：從教學訊息中創造意義；建立所學新知識與舊經驗的連結。
1.詮釋。2.舉例。3.分類。4.摘要。5.推論。6.比較。7.解釋。
4F
113中區特師上岸，希望解 研一下 (2023/06/22)
理解是指解釋、說明、舉例說明。


32. 「舉例說明『己所不欲勿施於人』的意義」，此試題是評量學生哪一層次的認知能..-阿摩線上測驗