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上一題
32. Kovalik提出下列何種課程統整模式？
(A)統整主題教學模式
(B)科際整合單元模式
(C)課程連結模式
(D)全人教育模式

答案：A
難度： 適中
最佳解!
莊小捲 大一下 (2011/07/16)
柯華利(Susan Kovalik)描述★★「...


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5F
育丞林 高二下 (2017/03/03)

(A)Covalik統整主題教學模式
(B)Jacobs的科際整合單元模式

(C)Palmer的課程連結模式 

(D)...

6F
Yani Chou（不販售 大三下 (2019/02/09)

(D)Miller的全人教育模式

7F
hong 高一下 (2019/05/19)
picture#s-50,50Yun Yun Chio 國一下 (2013/01/29)     39     
統整主題教學模式（integrated thematic instruction model）：係由Kovalik（1989）所發展，是藉結合大腦研究教學策略和課程發展的研究結果，將課程內容統整為年間、月、週主題 

茲以Pizarro(1993)所整理的六種模式分述如下：

學者（年代）統整模式名稱　Jacobs(1989)科技整合單元模式結合學科觀點並關注問題、主題的探索，使學生就探究的事件中知覺學科間的關係Clark(1986)統整教育模式開發人類潛能，主要在聯結學習者的四項心智功能（思考、感受、感官與直覺）Palmer(1991)課程聯結模式允許所有需要的科目加入，題材亦可依特殊需要而改變，非常有彈性，使學習更具有意義Drake(1992)故事...
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32.Kovalik提出下列何種課程統整模式？ (A)統整主題教學模式(B)科際..-阿摩線上測驗