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31 余老師在數學課上重視學生演算及解題能力。余老師是採用何種評量方法?
(A)實作評量
(B)檔案評量
(C)口語評量
(D)動態評量
初等/五等/佐級◆教育學大意
-
97 年 - 97 初等考試_教育行政:教育學大意#639
答案:
A
難度:
非常簡單
0.902
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Whitney Kuo
高二下 (2012/06/03)
動態評量乃過去以靜態為主的評量方式,或工具的反動,其基本理念如次:1.時間的連續性學習評量應考量時間的連續性,亦即定時、定點的評量,不足以作為最後價值判斷的唯一依據。2.成長的連續性個體的成長必有其歷程,凡當下的反應,自有其生長的次序與.....
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31 余老師在數學課上重視學生演算及解題能力。余老師是採用何種評量方法? (A..-阿摩線上測驗