【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。前往查看

26. 安德森(Anderson)等人於2001年修訂布魯姆的認知目標分類，主張認知歷程中各向度，何者層次最高？
(A)分析
(B)評鑑
(C)創造
(D)歸納

答案：C
難度： 非常簡單

最佳解!
	陳美婷大一下 (2010/08/11) 新修訂的認知目標分類最高層次不是應該是"創造"嗎?!應該改為"C"吧！！除非又在玩文字遊戲~~~ 附上教育研究月.....看完整詳解檢舉

	20F ps 大三上 (2015/12/12) 安德森:一姐用膝建造(記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造) 檢舉
	21F Mac Liang 高一上 (2016/09/23) (記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造)→憶丶姐丶用丶心丶建丶造森林(安德森)。檢舉
	22F 感謝阿摩～劉宇豐大二上 (2020/09/24) 口訣：布魯姆(B. Bloom)認知領域教學目標六階層舊：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑肢解用分裝瓶（分屍案）新：記憶、了解、應用、分析、評鑑、創作一姊用心（新）建造檢舉

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