教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
29. 下列何者是屬「質性」教學觀察技術?
(A)在工作中(at task)
(B)語言流動(verbal flow)
(C)軼事記錄(anecodotal records)
(D)教師移動(movement patterns)

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
Keyin Yao 高二上 (2011/11/10)     96    
1.  教學觀察技術實作-量化部份 (1)   語言流動:觀察與記錄教室中教師和學生語言溝通及其類型,影片觀察與實作。 (2)   在工作中:觀察與記錄上課中學生.....觀看完整全文,請先登入
10F
Gi gogo 高三下 (2015/04/01)     11    

補充類似題


( B) 明哲老師如果想觀察了解依芳老師教學中個別化教學行為,使用以下哪一種教學觀察技術最理想?


(A)互動分析 (B)教室動線 (C)調查分析 (D)廣角掃描 102高雄國小】


( D)明哲老師如果想觀察了解依芳老師班上全班教學活動情形,使用以下哪一種教學觀察技術最理想?

(A)互動分析 (B)教室動線 (C)調查分析 (D)廣角掃描 102高雄國小】

11F
曾顯智 大四上 (2015/05/04)     2    
軼事記錄質性記錄
12F
李帽帽 大三上 (2018/02/19)     6    

教室觀察技術

質性工具技術

軼事紀錄 依教學觀察時間的順序,將教學過程中與教師的教及學生的學有關的事件加以紀錄

選擇性逐字紀錄 觀察記錄教學歷程中的特定口語事件等,並將之逐字做記錄,以便分析

省思札記 對教學經驗與教學問題做日記式的記錄與省思

錄音錄影 以錄影或錄音設備來大量捕捉教室中教學互動的真實狀況

量化的工具技術

在工作中 以學生座位為基礎來了解班級學生學習過程中投入的狀況

語言流動 以學生座位為基礎來紀錄班級教學中誰對誰說話的相關狀況

移動方式 記錄在上課中,教師與學生在教室中移動的狀況和情形