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15. 體育教師使用球類運動比賽表現評量工具 (GPAI)，透過在真實的比賽中進..-阿摩線上測驗
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2F Jihong Cheng 高二上 (2024/05/02)
球類比賽表現評量工具(GPAI) 體育教師可使用球類運動比賽表現評量工具，透過學生比賽表現的評量記錄，可得知學生的比賽表現情形。
比賽表現評量工具(GPAI)分為(1)回位還原(Base):在 運動技能實施中，回到適當的位置，以準備實施下一次的運動技能。
(2)位置調整(Adjust):判斷對手的情況，加以調整自己的移位。
(3)做決定(Decision Making):比 賽中適當地決定球的應用。
(4)技能執行(Skill Execution):於運動表現中產生適當地技巧並進行之。
(5)支援接應(Support):未擁有球，但尋找屬於有利的位置以方便 接球或傳球進攻。
(6)掩護補位(Cover):進攻時，適時地阻擋對方，以方便隊友的進攻。
(7)盯人防守(Guard or Mark):進攻或防守時，緊盯著對手，無... 查看完整內容 |
3F 帽帽-107新北上岸 大四上 (2024/05/10)
回位還原：在技能執行中，球員回到原來的地點或適當的位置。 位置調整：球員在比賽進行中，依據進攻或防守的情況，調整自己的移位。 做決定：比賽中適當的決定球的運用。 技能執行：有效地表現出所選擇的動作技能。 支援接應：未持有球時，移動至適當的位置，準備接應持球隊友的傳球。 補位配合：提供適當的防禦性補位支援，協助隊友防守與移動。 盯人防守：無論對手是否控球，都緊盯著對方。 |