21.某位普通班教師發現班上有一位男童在教室坐不住,且在全班還在念題目時,就舉手..-阿摩線上測驗
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smileandwarm 小二下 (2024/06/12): 題目中男童在教室坐不住(屬於過動行為),且在全班還在念題目時,就舉手要問問題,但被點到說話時又不知道要說什麼。(屬於衝動行為)
(A) 畏懼性疾患
(B) 注意力缺陷過動症
(C) 焦慮性疾患
(D) 精神性疾患
補充資料:
1.特殊教育學生及幼兒鑑定辦法
本法第三條第八款所稱情緒行為障礙,指長期情緒或行為表現顯著異常,
致嚴重影響學校適應;其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結 果。 前項情緒行為障礙之症狀,包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、 焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題。 第一項所定情緒行為障礙,其鑑定基準依下列各款規定: 一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者,得參考精神 科醫師之診斷認定之。 二、在學校顯現學業、社會、人際、生活或職業學習等適應有顯著困難。 三、除學校外,在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。 四、前二款之困難經評估後確定一般教育及輔導所提供之介入成效有限, 仍有特殊教育需求。 2.情緒障礙類型
資料來源:親子天下 https://www.parenting.com.tw/article/5096815
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